家庭教育指导手册（中学生）
本书分为八个部分，主要内容为家庭教育概述、青春期发育与家庭教育、品德发展与家庭教育、学习与家庭教育指导、亲子关系与家庭教育、家庭教育技巧、心理障碍的诊断与治疗案例等。
家庭教育指导手册（婴幼儿）
本书分为三部分，主要内容为0~3岁乳婴儿的家庭养育、3~6岁幼儿的家庭教育、婴幼儿行为异常案例分析及治疗。
家庭教育指导手册（小学生）
本书分为六个部分，主要内容为家庭教育概述、小学生的家庭生活指导、小学生的家庭德育指导、小学生的家庭学习指导、小学生的家庭心理指导、小学生的心理疾病与治疗。
家庭教育引论
本书是作者在多年教学讲义的基础上编写而成的教育学专业家庭教育选修课教材，本书结构合理，内容实用。全书分为九章。第一章：绪论，主要讨论家庭、家庭教育的基本概念及家庭教育的研究对象、学科特点和研究方法
学前儿童家庭教育
家庭教育的观念深入人心，逐渐为全社会所关注。科学、高效地掌握家庭教育的思想和方法成为一个核心问题。本教材遵循儿童的成长规律和心理特点；树立科学的家庭教育观和实践观，促成学前教师坚定的专业化发展趋向是
现代家庭教育导读
本书以现代家庭教育理论为主线，针对现代社会和儿童发展出现的新问题以及对家庭教育的新要求，以正确认识家庭教育、提升家长素质为起点，全面分析了现代家庭教育的基本内容与阶段性特征，并注意吸取、借鉴与创新
家庭教育那些事儿
本书从理念、视野、阅读、沟通、感恩、能力、书信、心育、亲情等方面述说家庭教育中的各个环节，注重理论与实践相结合，父母与子女相结合，家庭教育与学校教育相结合的教育理念，理念创新，每篇文章都有精当的点评
家庭教育那些事
本书全面介绍了小学低、中、高年级阶段的孩子各方面的成长特点、发展规律与相应的教子策略，能够帮助家长全面地了解自己的孩子、更好地理解孩子的发展历程，增强家庭教育的针对性。本书涵盖了家长们最关心、最渴
家庭教育心理学
本书主要介绍有关家庭心理学知识，使新一代父母接受家庭教育心理学课程的知识和家庭教育的方法的培训；通过学习家庭教育心理学，可以帮助家长结合自己所受的家庭教育经历，审视个人成长和家庭教育之间的关系，从而
认同语境下的家庭教育
本书综合国内外家庭教育论点，认为“平等、个性教育”实为现代“社会化认同教育”，从“认同语境”来论述家庭教育。本书章节按“认同语境下的家庭教育”体系排布。先分析认同语境下的家庭教育的情感基础(亲子爱
特殊家庭的家庭教育
《全国家庭教育指导大纲》是多部委联合颁发的科学系统全面的家庭教育指导性文件，在我国家庭教育发展历程中尚属首次。其主要特点是进一步体现了科学的家庭教育理念，规范了各年龄阶段儿童家庭教育指导的重点，突出
家庭教育理论与实践
本书分为九章，探讨了家庭教育的基本概念，中西方家庭教育史，主要影响因素，教育目的、方法，教育内容，人生发展，特殊家庭教育，心理健康教育，家庭教育的未来走向；以社会转型期的中国家庭为背景，以婴幼儿
家庭教育实践活动经典案例
本书由宁波市妇女联合会组织编写，是一本关于宁波市各幼儿园、小学在家庭教育实践活动中的经典案例汇编，共115篇，分亲子阅读、亲子游学、亲自制作、亲子游戏、感恩公益五章。案例活动内容丰富，展示了当前宁波
亲子的体悟——家庭教育叙事
本书是“教育叙事”系列丛书的第四种。嘉兴教育学院和嘉兴市教育学会面向全市教师和家长，开展了“育儿的体悟：家庭教育叙事”的主题征文活动，本书遴选了家长们(包括教师作为家长)的家庭教育智慧故事。全书分为
家庭教育——孩子的幸福
《家庭教育·孩子的幸福》是作者总结多年亲子教育培训经验，将父母成长训练营中的各个问题、案例收集整理后形成的书稿。相对于市场同类亲子教育图书，本书稿的问题选择更具有代表性，提出的解决方法更具有针对性
特殊需要儿童的家庭教育
《全国家庭教育指导大纲》是多部委联合颁发的科学系统全面的家庭教育指导性文件，在我国家庭教育发展历程中尚属首次。其主要特点是进一步体现了科学的家庭教育理念，规范了各年龄阶段儿童家庭教育指导的重点，突出
我国城镇家庭教育支出研究
本书对家庭教育支出和教育负担进行了全面的研究和阐述。研究的问题包括：我国城镇家庭教育支出的水平、负担以及不平等性；家庭教育支出水平和负担的决定因素；家庭对子女教育进行的资金投入和时间投入的关系；二者