作为儿童发展科学研究机构,中国儿童中心与中国传媒大学的老师围绕少年儿童的媒介素养情况展开了深入的调查研究,历时几年,探访了一线的众多学校和老师以及相关的研发机构,最后形成了一本适合4~6岁孩子阅读的
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佛山市顺德区多年前已经开展自闭症儿童服务,但由于缺乏必要的政府支持,服务发展缓慢,政府对自闭症儿童群体的生活、教育、康复的情况,具体存在哪些困难和问题,亦缺乏系统的研究和评估。有鉴于此,顺德区
本书讲述了经营面临破产危机的冰激凌店铺的大松、阿郎和镇宇三个人左冲右突的经济体验记。全篇以童话故事的形式,让孩子们在轻松有趣的环境下了解书中内容。孩子们通过主人公的经历,可以学习到有计划的经济习惯。
本套书幼儿智力开发的内容全面,图片和文字搭配合理,大字大图,适合幼儿阅读,同时也适合亲子共读。《儿童弟子规全书》收入了弟子规全文,大字注音、简单易懂的解释,还有相关的小故事,图文并茂,生动形象,便于
《儿童快乐启蒙丛书》为幼儿园教师及家长提供了一个教授幼儿知识的平台,从各个方面讲述知识,使幼儿在启蒙阶段得到全方面的发展。书中版式活泼新颖,颜色鲜亮,图片清晰可爱,且开本形式特别适合幼儿阅读。另外
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《儿童三字经全书》囊括了三字经全文,并配有恰当地译文和相关的小故事,大字注音,图片生动,让学龄前儿童更容易理解三字经所蕴含的礼仪和道德观,为人处事方法等,对三字经有更充分的认识,并能对中华古典文化
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本书收录了3000多个孩子们常用常画的美术图形,可以用于小故事创作、心情表达、自由画画、黑板报、手抄报、网络画画等多个方面。包括动物、人物、生活用品、服饰、乐器、体育用品、建筑等多个类别。可以说这是一个非常综合的美术资料图库。
本书是当代西方著名儿童文学理论家约翰·史蒂芬斯的最新论著。它通过对大量经典文本、历史小说、奇幻小说以及图画书的解读,详细论证了意识形态的的表现过程和方式,讨论了儿童文学中的读者和为读者设定的主体地位
本书运用拉康的精神分析理论,对西方儿童文学史上的经典作品进行分析,对儿童文学中的“他者”和主体意识的形成、儿童文学作品中的性意识及其内涵、欲望在儿童文学中的地位和意义等都进行了深入的思考并提出见解