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铭记历史 传承不屈的民族精神

沈泽禹 /漳浦县第二实验小学 /漳浦县绥安中心学校四年5班
2015-11-30 09:01:53

 

铭记历史  传承不屈的民族精神

                    ——《太原大会战1937》有感

福建省漳浦县绥安中心学校五年三班       沈泽禹

指导教师      何春林

《太原大会战1937》一书中写到平型关大捷。这场战役留给我成长需要思考的一个问题:在敌强我弱,装备落后的情况下,国共两军靠什么伏击日军辎重队,打破了日军不可战胜的神话?我终于从屈原、文天祥、岳飞、杨振宇、王二小……他们的身上找到答案,靠的是一种顽强不屈的民族精神。

是呀,提起70年前的日子,是所有华夏儿女不愿提起的一段耻辱和苦难,长达八年的抗战,日寇这场没有人性的侵华战争使处于半封建半殖民地的中国人民拖入亡国的边缘。但在中国3500万人同胞以顽强不屈的民族精神,用血肉之躯的代价终于战胜日本帝国主义。今天,我们站在历史的门槛上,回首这段历史,不禁感慨万千,泪流满面。正如习近平总书记讲的那样,铭记历史、鉴往未来

诚然,我们在此强调牢记这段抗战史并不是意味要延续仇恨,而是要让我们世世代代明白一些道理:国家落后就要挨打,应知耻而后勇,去振兴中华,担当一份历史的责任——国家兴亡,匹夫有责。因此,我们更应该铭记的是那段英勇抗争史,传承那些顽强不屈的民族精神,来实现中国梦。

我们欣喜地看到,新中国刚成立,中国共产党人传承民族那种顽强不屈的精神,带领全国各族人民在百废待兴的国土上,艰苦卓绝地奋斗,冲破国际层层的封锁,取得两弹一星发射成功,奠定了祖国在国际上的地位,然后进行前无古人可借鉴的改革,取得世界瞩目的成就。正如国防大学教授金一南所讲的那样,苦难有时候也许造就了辉煌。

然而,今天的我们正享受到历史上所没有物质和精神生活,总有人丧失国格、人格,一味去追求金钱,过着奢侈奢侈糜烂的生活,道德沦丧,有的甚至唯恐天下而不乱,危害国家安定团结、进步和发展。时下还有个别同学国歌唱不齐全,更不用说他们知道国歌在什么背景下创作,意义何在,还有的人大学毕业过着蜗居和啃老族的生活。对此,人们不禁要问,他们为什么会这样呢?那就是因为他们没有责任担当,摒弃传承民族那种顽强不屈的精神。

朋友手捧起抗战史,重温英雄的事迹,你的心中就会滋生出多一份历史给予的责任感,多一份民族顽强不屈的厚重感,多一些时间去思考习总说:铭记历史、鉴往知来的含义。

 

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